Hvordan bruke en uke på matematikk

Faguke er en integrert del av fritidsarbeidet med emnet. En morsom og interessant uke brukt bidrar til utviklingen av barns interesse for faget som studeres, utvidelse og generalisering av kunnskapen deres, og bidrar til dannelsen av et klasseromsteam.

Bruksanvisning

1

I løpet av emneuken i matematikk kan studentenes aktiviteter varieres. Planlegg hendelser slik at de oppfyller beredskapsnivået til barn, utvider kunnskapen sin, utvikler logikk, tenker hastighet.

2

Snakk om matematikk den første dagen av emneuken. Temaene for slike samtaler kan være veldig forskjellige: "Fremveksten av pluss og minus", "Hvem er Pythagoras, " "Hvorfor heter tallene så?" og andre. Design samtaler basert på barns kunnskap og interesser. Begynn å lage en metodologisk sparegris fra utviklingen i den aktuelle uken, og fyll den på nytt årlig. Neste år kan du bruke dagens læremateriell og supplere dem med nye ideer.

3

Faguka er en god mulighet til å teste barns kunnskap. I det metodologiske hjørnet på kontoret, heng spørsmål om matematiske quizer og gåter. Angi evalueringskriterier og responstid. De skal være kjent for alle quizdeltakere.

4

Hold samtidig en matematisk olympiade. Utvikle oppgaver for hver parallell, bestem sammensetningen av deltakerne i Olympiaden (alle som kommer eller et visst antall mennesker fra klassen). Utarbeide oppgaveskjemaer og svarark for hver deltaker. På den bestemte dagen, plasser barna på pultene deres en om gangen, del ut oppgaver, utkast og ark eller skjemaer for å registrere svar. Bestem sluttiden. Forsøk å sjekke arbeidet og kunngjøre resultatene så raskt som mulig, gratulere vinnerne og oppmuntre de som ennå ikke har tatt høye plasser.

5

Gjennomføre en matematisk KVN mellom lag med samme parallell. Spesifiser antall personer i teamet, gi dem lekser. For eksempel for å forberede en hilsen til et team av rivaler, navn, motto og iscenesettelse av et dikt om matematikk. Som oppgaver for KVN kan man tilby løse gåter, løse eksempler med manglende tall, logiske problemer, oppfinnsomhetsoppgaver. Bestem sammensetningen av juryen på forhånd og forbered alt nødvendig for tildelingen.

6

2-3 uker før matteuken, organiser kreativt arbeid i klasserommene. I grunnleggende karakterer kan du for eksempel tilby å lage paneler med bare geometriske former. Eller arranger en muslingbok med gåter om tall, suppler den med illustrasjoner og gi den til elever i en sponset barnehage. Førsteklassingene kan arrangere en utstilling med tegninger "Min favorittfigur."

7

Forskningsarbeid vil også være aktuelt på dette tidspunktet. Naturligvis krever implementering og utførelse av dem betydelig tid. Derfor skal bare prosjektbeskyttelse tilordnes en matteuke. Dette kan være "Matematikk og rom", "Hva er mysteriet med matematiske triks", "Oppmerksomhetsspill" og lignende.

8

Avslutt matteuken med en flott ferie. På den belønner vinnerne av olympiaden, quiz, KVN, det beste kreative og forskningsarbeidet. Klassene som deltar i festivalen vil vise amatørforestillinger relatert til matematikk. En stor interessant ferie vil være den logiske avslutningen på emneuka.

Nyttige råd

Design alle aktiviteter basert på de virkelige forholdene i arbeidet ditt. Bruk metodisk litteratur.