Hvordan lære å skrive artikkeloverskrifter

Hvordan lære å skrive artikkeloverskrifter
Hvordan lære å skrive artikkeloverskrifter

Video: Artikkel 2024, Juli

Video: Artikkel 2024, Juli
Anonim

Som en kjent redaktør bemerket, er en god overskrift halve artikkelen. Tempoet i det moderne livet er så raskt at folk ikke har tid til å stoppe, se tilbake, tenke på noe

Åpner en avisside eller en side på Internett, løper en person først øynene over overskriftene. Og hvis overskriften tiltrakk seg, ville artikkelen bli lest. Men ikke det faktum at det til slutt.

Hva tiltrekker oppmerksomheten til leseren (brukeren) på siden til en trykt eller online publikasjon?

  • bilde
  • header
  • varenummer
  • Bildetekst under et bilde eller bilde

Det er trist, men folk vil ikke lese, de har ikke tid, for de har det travelt et sted i det uendelige. Men hvis du er forfatter (journalist, blogger, frilanser, nyhetsmann, skribent), vil du formidle tankene, konklusjonene, visjonen osv. Til leseren. Hvordan sikre at leseren ikke glir forbi lappen din? Hvordan gjøre en overskrift attraktiv, slik at du vil fordype deg i artikkelen?

1. Bruk verbformer i overskriftene.

For eksempel: "Hvor skal jeg investere penger", "Hvordan lage et hjemmemedisinskabinett", "Putin signerte et nytt dekret."

2. Prinsippet om nyhet.

Overskrifter som "Våren er en tid med bekymring" er moralsk foreldet. La dem bli brukt av "byråkratiske" aviser og magasiner. Overskriften skal rapportere om noe nytt, noe som er ukjent og som vil bli avslørt nærmere i notatet. For eksempel er en bedre overskrift: "Vårens bekymringer lar ikke bøndene hvile."

3. Metafor, bilder, oxymoron, uvanlig tittel vil gi artikkelen en sjanse til å bli lest. Bruk piskesammenligninger, epiteletter, semantisk utheving av visse bokstaver. Hovedsaken er å ikke gå for langt med uttrykksfulle midler. Alt skal være i moderasjon.

4. Leseren (brukeren) er viktig praktisk. Overskrifter som er vage, ikke meningsfulle, for generelle, vil etterlate artikkelen uten tilsyn. Hvorfor skal jeg lese teksten? Hva vil det gi meg praktisk? Hva vil jeg ta ut av det? Vil denne opplevelsen komme til nytte for meg? Hvis leseren finner svarene på disse spørsmålene på overskriften nivå i stedet for teksten, vil artikkelen bli lest.

Tittelen er bygd opp. Og da? Hvordan holde leseren oppmerksomhet til slutten av artikkelen? Og dette er gjenstand for en annen samtale!