Hvordan skrive en plan for et vitnemål
![Hvordan skrive en plan for et vitnemål Hvordan skrive en plan for et vitnemål](https://images.educationvisuals.com/img/obrazovanie/60/kak-napisat-plan-dlya-diploma.jpg)
Video: Hvordan planlegge et møte med andre i Outlook 2024, Juli
Oppgave er det siste stadiet på veien mot å få et bestemt yrke. Det er viktig å vise ferdighetene en student har mestret i løpet av studiene ved universitetet. For å skrive en god avhandling, trenger du en plan.
Bruksanvisning
1
Lag en liste over kilder som du vil referere til i prosessen med å skrive oppgaven: bøker, monografier, artikler, avhandlinger, online ressurser, etc.
2
Skissere de strukturelle komponentene i oppgaven: introduksjon, teoretisk del, praktisk del, anbefalinger for modernisering av forskningsfaget, konklusjon.
3
Uthev og skille slike oppgaver som oppgave og gjenstand for forskning. Du må gi dem en karakterisering i den teoretiske delen av arbeidet. Det er bedre hvis den teoretiske delen inneholder tre kapitler: en historisk redegjørelse for emnet og objektet som studeres (datoer, navn på forskere som har studert dette problemet), analyse av emnet og objektet.
4
Gjør en praktisk analyse av emnet i arbeidet i et eget avsnitt. For å skrive det, bruk dataene fra praktisk forskning. Obligatoriske komponenter i seksjonen er kapitler som: en generell beskrivelse av den praktiske delen av analysen og hovedtrekkene i emnet for studiet, som blir vurdert i oppgaven.
5
Planlegg strukturen til den tredje delen om beste praksis. Det vil bestå av minst to kapitler. I det første kapittelet er det nødvendig å reflektere problemene som oppstår i prosessen med det studerte faget. I det andre kapittelet må det foreslås nye måter å løse problemet eller forbedre prosessen på.
6
Avslutt med å konkludere med at du har oppnådd målene og målene som ble satt i begynnelsen av forskningen.
7
Lag en avhandlingsapplikasjon bestående av økonomiske beregninger, tabeller, diagrammer og andre resultater av praktisk studie.
Nyttige råd
Diskuter den nøyaktige strukturen i oppgaven med veileder.