Hva er et paradigme

Paradigmet i eldgamle filosofi ble betraktet som et sett med evige ideer, en modell i samsvar med hvilken den eksisterende verden ble skapt. For tiden er paradigmet definert som et fellesskap med grunnleggende vitenskapelige synspunkter, holdninger og terminologi, som aksepteres av de fleste av fellesskapet av forskere med lignende vitenskapelig bakgrunn og felles vitenskapelige verdier.

Bruksanvisning

1

Paradigmet utvikler kontinuiteten til vitenskapelige interesser og dens utvikling, felleskapet av eksplisitte og implisitte forutsetninger som bestemmer vitenskapens utvikling over en viss tidsperiode. Paradigmdefinisjoner skilles i ulike vitenskapelige fagområder - filosofi, språkvitenskap, pedagogikk, etc.

2

Så for eksempel i statsvitenskap er det en fellestrekk i prinsippene om erkjennelse og måtene å uttrykke den eksisterende politiske virkeligheten på et bestemt tidspunkt, som etablerer en logisk modell for dataorganisering og en teoretisk forklaring av eksisterende sosiale fenomener.

I språkvitenskap er et paradigme en viss konstruksjon som fungerer som en standard for bøyning, konjugering av et ord.

3

I tillegg skilles paradigmet som absolutt, statlig, individuelt, allment akseptert og vitenskapelig.

Det generelt aksepterte paradigmet kalles den beste måten å ta beslutninger på forskjellige livsområder, som brukes av en stor gruppe av befolkningen. Det personlige (individuelle) paradigmet bestemmer metodikken for beslutninger til en bestemt person basert på hans personlige erfaring og hans livsstilling.

4

Bruken av dette begrepet ble introdusert av den amerikanske fysikeren og historikeren T.S. Kuhn, som fokuserte på det faktum at den historiske utviklingen av vitenskapen ikke skjedde lineært, men representerte en endring i paradigmer som tydelig bestemmer valget i studiet av et bestemt problem, samt metodikken for deres løsning. Så, paradigmet til Aristoteles fysikk ble brukt frem til 16-1700-tallet, da forskere som Galileo og Newton skapte et nytt paradigme som fungerte til 1900-tallet, da det ble erstattet av relativitetsteoriens paradigme.

5

For Kuhn betydde den normale vitenskapens utvikling først og fremst stabiliteten i det eksisterende paradigmet. Når det ene paradigmet erstattes av et annet, finner en vitenskapelig revolusjon sted. I utviklingen av vitenskapen skilte han fire påfølgende stadier: det pre-paradigmatiske, perioden med dominans av paradigmet, krisen for normal vitenskap og perioden for den vitenskapelige revolusjonen, ledsaget av en endring av paradigme til en ny.