Prinsipper for pedagogikk M. Montessori

Maria Montessori var tilhenger av en individuell tilnærming til trening og utdanning. Aktiviteten til barnet, fokusert på tilegnelse av livserfaring, har blitt den grunnleggende avhandlingen i Montessori-pedagogikken. Dette gjør at barn kan se det store bildet av verden og forstå dens allsidighet.

Bruksanvisning

1

Ikke avbryt aktiviteten til barnet. Ikke bland deg inn i studiene før han uavhengig ber deg om hjelp.

2

Legg vekt på deres verdighet hos barn, unngå å nevne negative personlighetstrekk.

3

Skape et miljø for barnet der han kan samhandle uavhengig av hverandre.

4

Fyll barnas plass med alle nødvendige materialer for utvikling av ulike områder: mental, emosjonell, fysisk.

5

Beskytt babyens sikkerhet.

6

Ikke tvang barnet til å jobbe. Respekter både arbeidet hans og resten.

7

Hjelp barna som ikke kunne bestemme seg for valg av yrke. Presenter dem med en rekke aktiviteter.

8

Hjelp barn å lære det uutforskede. Prøv å beskjedne tilbake til uferdige forretninger.

9

Når du samhandler med et barn, må du vise ham, med ditt eget eksempel, den beste oppførselen.

10

Utdanna menneskeheten hos barn. Husk at læringsprosessen alltid er assosiert med utdanningsprosessen.