Som oppfant multiplikasjonstabellen

Innholdsfortegnelse:

Som oppfant multiplikasjonstabellen
Som oppfant multiplikasjonstabellen
Anonim

Multiplikasjonstabellen er kjent for alle siden skoledager. Barn begynner å lære det på barneskolen, og ofte er elevene nysgjerrige - hvem fant opp multiplikasjonstabellen?

Fra historien

Den første omtale av multiplikasjonstabellen har vært kjent siden 1-2 århundrer. Den ble avbildet i ti-ti-format i boken av Nicomachus fra Geraz "Introduction to Arithmetic." Der ble det også gitt at Pythagoras brukte dette bildet av et bord rundt 570 f.Kr. I den pythagoreiske tabellen ble tallene registrert i den joniske nummereringen. Den brukte tjuefire bokstaver fra det greske alfabetet og tre arkaiske bokstaver i fønikerne 6 = wow, 90 = koppa, 900 = sampi. For å skille mellom tall og bokstaver ble det tegnet en horisontal linje over tallene.

Den gamle greske notasjonen av desimaltall og den moderne modellen for multiplikasjonstabellen er betydelig forskjellig fra hverandre. Forskjellene inkluderer bruk og ikke-bruk av null. Tallbrev fra 1 til 9 brukes ikke til å betegne hele titalls, hele hundrevis og hele tusenvis. De er angitt med egne brev.

I gamle tider hadde folket ikke tegn til sum og forskjell. Hvis det venstre tallet var større i et par bokstavtall, la de opp, og hvis det høyre tallet var større, ble det venstre trukket fra.

studie

Innføringen av multiplikasjonstabeller i folks hverdag har bidratt til framgangen til muntlige og skriftlige beretninger. Tidligere var det forskjellige vanskelige måter å beregne produktene på enkelt sifre på. De bremset prosessen, og mange regnefeil ble gjort på grunn av dem.

På russiske skoler når multiplikasjonstabellen 10X10. På britiske skoler ender multiplikasjonstabellen på 12X12. Dette skyldes enheter med engelske lengdemålinger. En fot tilsvarer tolv centimeter.

Under Sovjet ble elevene i første klasse bedt om å lære seg multiplikasjonstabellen for sommerferien. I andre klasse, i leksjonene i matematikk, satt kunnskap fast på multiplikasjonstabellen. Nå i Russland begynner studiet av multiplikasjonstabellen vanligvis i andre klasse.

Bruk av multiplikasjonstabellen

Hovedanvendelsen av multiplikasjonstabellen er å utvikle praktiske ferdigheter for å multiplisere naturlige tall. Men dette er ikke den eneste bruken. En multiplikasjonstabell brukes også til noen matematiske bevis. For eksempel å utlede formelen for summen av terninger med naturlige tall eller for å få et lignende uttrykk for summen av kvadrater.