Hvordan lage et skoleprosjekt

Lærere på skolen bemerker at mange grunnskoleelever mangler en kognitiv interesse for å finne svar på spørsmål som oppstår i læringsprosessen. Den mest produktive måten å utvikle og stimulere ferdigheter for informasjonsinnhenting er gjennom prosjektaktiviteter. Å lage et prosjekt av en student bidrar også til utviklingen av relasjoner mellom foreldre og barnet.

Bruksanvisning

1

Prosjektet kan utføres individuelt eller av et par eller en gruppe studenter. For å lage den tildeles det en viss tid som det er nødvendig å løse et spesifikt problem som går utover fagområdet. Resultatet av en søkeaktivitet og analyse av innhentede data kan være en veggavis, presentasjon, tegneserie, utstilling, bildebok, kart over området, og så videre.

2

Ethvert skoleprosjekt, uansett emne og form, kan opprettes i 4 trinn: forberedende, veiledende, organisatorisk og produktiv.

3

Forberedende fase

Velg først et forskningsemne og spesifiser det. Det er viktig å velge emner som er spennende og forårsaker ufrivillig interesse for eleven. Hva forskningsemnet allerede vil være - jo bedre. Så temaet "Folkekunst" vil være for omfattende - eleven vil ikke være i stand til å omfavne det enorme selv med hjelp fra foreldrene. La det være et mer spesifikt emne, for eksempel "Folkhåndverk i Arkhangelsk."

4

Veiledende fase

Definer mål og mål for studien. Studenten må tydelig vite hva han designer og hvorfor. I det samme emnet, "Folkhåndverk i Arkhangelsk, " kan målet være: å vise at håndverket for tiden ikke er glemt. Følgelig vil målene med studien være:

- studere informasjon om folkehåndverk i Arkhangelsk;

- identifisere de karakteristiske trekkene ved Arkhangelsk håndverk.

5

Organisasjonsfase

Den største mengden arbeid ligger nettopp på dette stadiet. Først må du utarbeide en arbeidsplan, samle all nødvendig informasjon fra forskjellige kilder: filmer om emnet, bøker, observasjoner, online ressurser, intervjuer og så videre. I prosessen studerer studenten kort historien til problemstillingen, for å avsløre interessante lite kjente fakta som studenten senere vil kunne dele med andre. Dette fremmer hans interesse for å jobbe med prosjektet.

6

Arbeidsdesign

Dette er en produktiv fase. Studenten forbereder sammen med kameratene og med foreldrenes hjelp arbeidet, forbereder seg på beskyttelse og for mulige problemer. Design skal være så tydelig som mulig - med illustrasjoner, presentasjoner og så videre. Foreldrehjelp er selvfølgelig viktig, men studenten må selv gjøre alt for å kunne presentere prosjektet sitt.

Vær oppmerksom

Det er umulig å avbryte denne aktiviteten, fordi den bare gleder alle. Løsningen var å organisere en serie "Prosjekter". Hvis du nå er på skolen, vil du sannsynligvis være interessert i "for skolebarn" -prosjekter. I denne delen kan du lære om fjernundervisning, festivaler og konkurranser der du kan vise talentet ditt og oppdage nye evner.

Nyttige råd

Pedagogiske forskningsprosjekter som et middel for å utvikle skolegens tenkning fra noosphere. Opplevelsen av å organisere forskningsaktiviteter for studenter i Arzamas by. For det første blir skolebarn med i vitenskapens verden, tilegner seg forskningsferdigheter; For det andre har de muligheten til å publisere de mest interessante av verkene i vitenskapelige samlinger og tidsskrifter; for det tredje er det muligheten til å presentere arbeidet sitt for å delta i by- og internasjonale konferanser og seminarer; fjerde …

prosjekter for skolebarn