Hvordan utvikle hukommelse og tenking

Hukommelse og tenking er de viktigste kognitive mentale prosessene, uten hvilken den fullstendige personlighetsdannelsen er utenkelig. Forsøk på å utvikle disse funksjonene fra sak til sak, av og til, kan ikke føre til et godt resultat. Utviklingen av mentale evner og evnen til å huske informasjon bør utføres systematisk.

Bruksanvisning

1

Minne er et sett med prosesser for å fange, lagre og reprodusere informasjon. For å gjøre hukommelsen mer effektiv, bør man vite og anvende lovene for dens utvikling i læring.

2

Pålitelig memorering oppnås ved å bruke den emosjonelle komponenten. Vi har en tendens til å huske lenge de hendelsene og fenomenene i livet som påvirket følelsene våre, som etterlot en følelsesmessig respons. Derfor bør du prøve å bruke bilder som bærer følelsesmessig fargelegging når du memorerer materiale.

3

Materialet som serveres i form av livlige bilder, sammenligninger, assosiative serier huskes bedre.

4

Koble minneverdig materiale til forretningsmessige mål. Mekanisk memorering bør erstattes av handlinger med tegning, føre notater, manipulere objekter.

5

Forbedrer prosessen med å huske utdanning av bevisst kontroll. Bevissthetens deltakelse fremmer muligheten til vilkårlig betjene bilder, noe som gjør hukommelsen uavhengig av tilfeldige faktorer.

6

Rekkefølgen på presentasjon av materiale for memorering bør varieres. Dette oppnås for eksempel ved å vekslende lagrede emner. Så etter litteratur etterfulgt av eksakte vitenskaper, så det russiske språket osv. Dette prinsippet skal brukes av studentene i lekser.

7

Hukommelse og ulike typer mental aktivitet er nært beslektet. Med å tenke m mener vi mentale prosesser som sikrer etablering av betydelige forbindelser mellom gjenstander og virkelighetsfenomener. Tenking er nært knyttet til talefunksjon.

8

Til tross for tilstedeværelsen av individuelle kjennetegn ved tenking, er det generelle metoder for utvikling av denne kognitive funksjonen. Disse teknikkene krever systematisk implementering av forskjellige oppgaver og øvelser, en slags "mental gymnastikk."

9

Så barn kan anbefale øvelser for å definere begreper, etablere likhetstrekk og forskjeller mellom begreper (for eksempel “vanskelig - hardtarbeider”). Det er nyttig å øve på å skrive noveller eller ordtak og ordtak. Å sammenstille og løse kryssord og gåter bidrar også til utvikling av mental aktivitet.

10

Husk at ved å utvikle hukommelse og tenkeevner forbedrer vi samtidig alle andre kognitive prosesser, samt tale- og kreative evner.

• Utviklingen av hukommelse, oppmerksomhet, tenking
• tenking minneutvikling