Hvordan gjennomføre en psykologtrening

Behovet for første gang å gjennomføre en opplæring hos skolepsykolog kan oppstå uventet, for eksempel på forespørsel fra direktøren. En nybegynner spesialist er ikke alltid klar for oppgaven. Og veien ut av denne situasjonen vil ikke være å kopiere andres utvikling, men forberedelse og gjennomføring av egen opplæring i psykologi.

Bruksanvisning

1

Definer emnet og målene for treningen. Form dem fra forespørselen du har fått av lederen. For eksempel å samle en ulik skole eller klasseteam i et team eller unngå "emosjonell utbrenthet" blant lærere. Ta hensyn til dine egne interesser, som uten personlig interesse, kan trening være kjedelig. Lag en liste over treningsgruppen. Optimalt sett hvis det kommer inn fra 5 til 15 personer. Planlegg antall klasser og varighet.

2

Formulere oppgaven med opplæringen. Basert på det første målet, kan for eksempel oppgaven være å bidra til å skape konstruktive relasjoner og evnen til å samhandle. Velg riktig psykologiske teknikker. Det er bedre hvis du selv utvikler øvelsene, men du kan bruke kjent psykoteknikk. Velg slike øvelser slik at deres fokus er forskjellig - på fysisk aktivitet, verbal eller figurativ. Skriv det endelige treningsscenariet og planene for forskjellige dager i leksjonen.

3

Jobb med deg selv. Suksessen med opplæringen avhenger direkte av hvor bra treneren er i stand til å formidle verbal og ikke-verbal informasjon til elevene. Øv på ansiktsuttrykk, skildre foran speilet overraskelse, glede, interesse, frykt, etc. Arbeid med høyttalersystemet med ikke-verbale midler - stemmenes stemning, taleens tempo, volum og tonehøyde på stemmen. Lær hvordan du kan fremheve viktige punkter med deres hjelp. Lær å holde øyekontakt med hver deltaker eller med undergrupper på 3-5 personer. Gå på trening, ta hensyn til de små tingene. Utseendet skal være pent og ryddig.

4

I den første leksjonen, form grupperingsreglene. Kommunikasjon om prinsippet om "her og nå" tillater ikke vurdering av fortidens og fremtidens problemer. Hold oversikt over aktiviteten til alle medlemmene i gruppen og personifiseringen av uttalelsene - alle skal bare uttrykke sin mening. Treningsdeltakere bør fokusere på emosjonelle tilstander og tilbakemeldinger. For å gjøre dette, må du omstrukturere kommunikasjonen og begynne å snakke tilstrekkelig om følelsene dine.

5

Skap en konfidensiell atmosfære. For å gjøre dette, kunngjør du at kommunikasjonen i gruppen vil være på "deg", og alle skal bare snakke sannheten. Fortell elevene om prinsippet om konfidensialitet for trening, og essensen er at det som skjer i leksjonen ikke blir ført noe sted og forblir bare mellom deltakerne.

6

Fullfør refleksjonskurs. Hver deltaker må snakke om hva han har skaffet seg, lært eller forstått på denne dagen. I neste leksjon kan du be elevene fortelle dem hva som skjedde med dem på en ny, interessant eller morsom måte. Oppmuntre deltakernes ønske om å forbedre seg, analysere sine handlinger, opprettholde optimisme i dem.

7

I den siste leksjonen må du advare deltakerne om at du bør avstå fra å begå utslett som kan vises i kjølvannet av inspirasjon etter treningen. Om en måned trenger du ikke å gifte deg, bytte skole eller jobb, flytte osv.