Hvordan bruke en klassetime dedikert til helse

Jo tidligere en person begynner å ta vare på helsen sin og ta vare på sin fysiske form, jo ​​bedre. Mye avhenger av deg, som lærer. Tilbring en klassetime på dette viktige temaet og henvis barnas oppmerksomhet til livsstilen deres.

Bruksanvisning

1

Bygg en klasseromstime i form av et spill. Studentene har vanskelig for å oppfatte materiale som bare presenteres i form av et forelesning. Veksle teoretiske deler med oppgaver for studenter der de trenger å være aktive.

2

Legg til et konkurransedyktig element ved å dele klassen i to lag. Denne teknikken øker barns interesse for problemet og stimulerer dem til produktivt arbeid. La barna velge en kaptein for hvert lag, navn og motto. Be dem tegne logoen sin.

3

Forbered oppgaver for lag. Du kan for eksempel lage en liste over viktige helsespørsmål som de må gi et detaljert svar på. Laget som svarte på flere oppgaver får en seier i første runde.

4

Vis barna hvordan du kan lindre spenning på øynene, armene og ryggen. La dem gjenta seg etter deg. Teamet hvis deltakere mest nøyaktig reproduserte øvelsene, får et annet poeng.

5

Be teamene ta svinger med å identifisere tegnene til en sunn person. De barna som svarer sist, vil vinne. For å unngå gjentagelse, må du registrere svarene fra gutta i styret.

6

Test studentenes kunnskap om sunn mat. Vis lagkort med fotografier eller tegninger av nyttige og skadelige produkter. Barn skal si hva de skal spise og hva ikke.

7

Les navnene på forskjellige idretter til barna dine. La elevene tenke på hva uniformer og utstyr som trengs for utøverne. Først svarer ett lag, men hvis motstandere kan supplere svaret sitt, tildeles et andre poeng.

8

Oppsummer konkurransen og stem de grunnleggende prinsippene for en sunn livsstil. Belønne vinnerne med symbolsk gullmedaljer som kan lages av papp og bånd, og for studentene som tok andreplassen, forbered sølvmedaljer.

9

Etter et par dager, gjør du en kort skriftlig test om riktig ernæring og en sunn livsstil. Så på nytt, husk elevene på klasserommet tema og sjekk hvilken kunnskap de har lært.