Hvordan skrive en leksjonsoversikt

Hver lærer skal utarbeide en leksjonsplan som gjenspeiler innholdet i materialet, trinnene i leksjonen, lekser. Innholdet i leksjonens disposisjonsplan avhenger av emnet som læres, hvilken type leksjon, men de grunnleggende prinsippene for å utarbeide en slik plan er de samme for alle fagfelt.

Bruksanvisning

1

Identifiser hovedemnet for leksjonen. Vanligvis følger emnet fra den tematiske planen og læreplanen for et bestemt emne.

2

Angi leksjonstypen: en leksjon for å bli kjent med ny informasjon eller en leksjon for å konsolidere bestått materiale, en kombinert leksjon, generalisere på nytt, kontrollleksjon og andre.

3

Skissere målene for den kommende leksjonen. En ideell leksjon har et sett mål: pedagogisk (å få ny kunnskap, utdype tidligere tilegnet kunnskap, konsolidere teori med praktiske øvelser); utvikling (læreren søker å utvikle tenking, observasjon, kreativ fantasi osv.) og pedagogisk (estetisk utdanning, moral, utvikling av uavhengighet, kjærlighet til arbeid, etc.).

4

Deretter identifiser du målene for leksjonen, det vil si hva du egentlig har tenkt å gjøre for å oppnå de ovennevnte målene.

5

Angi det materielle og tekniske utstyret som du og elevene vil trenge i leksjonen. Dette inkluderer oppgavekort, alle visuelle hjelpemidler, illustrasjoner, videoer, dataprogrammer, plakater og annet tilleggsmateriell.

6

Beskriv leksjonsforløpet: hvilke metoder og teknikker du vil bruke i undervisningen, hva som kreves av studentene. Dette er den mest betydningsfulle og den mest omfangsrike delen av planen din. Tenk på hvordan du kan koble begynnelsen av en leksjon med allerede lært materiale, sette opp en klasse for arbeid og interessere elevene. Ta den største delen av leksjonen til å studere nye begreper og virkemåter, til teoretisk informasjon, støttet av eksempler. Deretter beskriver du hvordan du har tenkt å danne ferdigheter, organisere tilbakemeldinger med elevene, angi påståtte typer kontroll. Etter det, angi leksene dine. Det siste avsnittet i leksjonens innhold utpeker de sammendragte konklusjonene for å befeste studentenes følelse av leksjonen.

7

På slutten av leksjonen blir elevene evaluert med kommentarer og gitt karakter.

Relatert artikkel

Hvordan lage et leksjonsflytskjema

• Skoleopplæring. Leksjonsnotater
• skissere tegning