Hvordan skrive en kommentar for essay om det russiske språket til teksten B.A. Mozhaeva "Og den solfylte dagen kom jeg "

Det er ikke vanskelig å kommentere problemet i teksten for sammensetningen av eksamen, som forfatteren ble interessert i. Du kan få 5 poeng for en kommentar hvis du følger algoritmen som er beskrevet i disse anbefalingene om å skrive en kommentar.

Du trenger det

Tekst B.A. Mozhaeva "Og den solfylte dagen kom jeg til Gus-Zhelezniy for å beundre innsjøen, svømme, svømme i den"

Bruksanvisning

1

Oppgi problemet. Det kan utformes slik: "B.A. Mozhaev reiser problemet med menneskets forhold til arven i sitt land.

2

Etter å ha lest begynnelsen av teksten, kan du tenke på hva forfatteren snakker om. Vi tilbyr begynnelsen av kommentaren: "I begynnelsen av teksten snakket forfatteren om hvordan han hadde besøkt kjente steder og funnet ut at det ikke var noen innsjø, ingen gammel dam. Herregården mistet sitt opprinnelige utseende."

3

Det er nødvendig å avklare hvem forfatteren møtte. Fakta om forfatterens samtalepartner kan skrives som følger: "B.A. Mozhaev møtte hovedlegen på barnas sanatorium, som nå befant seg i dette huset."

4

Vær spesielt oppmerksom på forfatterens replikker. Hva kan forstås fra disse kopiene? Et av alternativene for å analysere forfatterens bemerkninger kan være: "Fra samtalen til disse menneskene kan vi forstå hvordan de relaterte til dette problemet. Forfatteren angret på at severdighetene på disse stedene ikke ble bevart. Legens ord som ifølge eksperter ikke er noe hus verken tempelet var av arkitektonisk verdi verken ved at "mennesker trenger andre verdier, " overrasket forfatteren. Han lurte selv på om han fleipet."

5

Forsøk å se de ekspressive metodene for tale som brukes i teksten. Vi tilbyr muligheten til å fylle ut en setning om ekspressive taleverktøy: "For å uttrykke sin bekymring bruker forfatteren avhør og utropstegn i dialogen, ved hjelp av hvilken han prøver å overbevise hovedlegen, og samtidig leserne, om at holdningen til mennesker til dette problemet er feil".

6

Ikke overse kommentarene fra andre deltagere i dialogen. Tenk på hva du kan forstå fra kopiene til hovedlegen. En analyse av kommentarer fra overlege kan se slik ut: “Fra dialogen som forfatteren bruker for å uttrykke synspunkter på problemet, forstår vi at hans samtalepartner ikke angret på at herregården hadde mistet sitt tidligere utseende, at det ikke var nødvendig å beholde templet og dammen, fordi at tiden er inne for andre verdier."

7

Det er nødvendig å ta hensyn til slutten av teksten, for her kan du finne tanker for generalisering. Her er ett eksempel på en generaliseringsformulering: "På slutten av teksten husker forfatteren dessverre ordene til den udødelige forfatteren N.V. Gogol. Mest sannsynlig, for å si at omsorgsfulle mennesker ikke kan holde seg unna aktuelle problemer. I motsetning til vanlige mennesker, forfattere er bekymret for tilstanden til folks åndelige liv, inkludert bevaring av den historiske og kulturelle arven i moderlandet."

8

Basert på synspunktet til forfatteren og hans samtalepartner, formuler en konklusjon for kommentar. Bruk ordene "forfatter", "samtalepartner", "overlege" er ikke nødvendig. Vi anbefaler deg å konkludere med kommentaren på følgende måte: "Så folk har forskjellige holdninger til de kulturelle og historiske verdiene som omgir dem. Noen er likegyldige, fordi de tror at materielle, ikke åndelige, verdier er kjernen i livet. Det er de som bekymret for skjebnen til kulturminner i alle størrelser - nasjonale eller lokale."

Nyttige råd

Oppsummering av algoritmen for å skrive en kommentar for å skrive en eksamen, anbefaler vi at du følger denne logikken, og et fempoengsresultat oppnås.