Hvordan skrive en attest til en student

Karakteristikken på skolen er satt sammen av klasselæreren for hver elev. Formålet med dette dokumentet er å beskrive og identifisere samsvaret med studentens utvikling og hans aldersnormer. Etter det trekkes en konklusjon der anbefalinger blir gitt til foreldre og andre lærere om videre arbeid med barnet.

Bruksanvisning

1

Karakteristikkens første ledd er generell informasjon om eleven: etternavn, fornavn, alder, klasse. Gi deretter informasjon om den fysiske utviklingen til eleven som helhet, samt om tilstanden til synsorganene, hørselen.

2

Den neste tingen å indikere er familieinformasjon: fullstendig eller ufullstendig, er det andre mindreårige barn? Beskriv også levekårene for familien: et privat hus eller leilighet, enten barnet har et eget rom eller et eget skrivebord, hva slags forhold som utvikler seg mellom familiemedlemmer, om studenten får nok oppmerksomhet fra voksne.

3

Beskriv atferden til barnet i skolen, angi hvilken stilling han inntar i teamet: blir han respektert eller ikke, er det nære venner. Er studenten aktiv i spill- og pedagogiske aktiviteter: er ofte initiativtaker til en virksomhet eller er ikke selvsikker, sjenert. Påpek hvordan forhold utvikler seg til andre pedagoger: konflikter oppstår eller eleven godtar kommentarer.

4

Bestem deretter nivået på utviklingen av mentale prosesser: oppmerksomhet, fantasi, visuelt, auditive minne. Spesifiser hvilken type tenkning som er bedre utviklet: visuell-figurativ, verbal-logisk. Angi om studenten kan etablere årsakssammenhenger.

5

Beskriv nivået av utvikling av tale, ordforråd for barnet. Kan en student uttrykke tankene sine riktig, bygge konsistente setninger, trekke konklusjoner.

6

Neste punkt er en vurdering av nivået på generelle pedagogiske ferdigheter. Angi om eleven kan planlegge arbeid og utøve selvkontroll. Skriv om de viljesterke egenskapene: utholdenhet, besluttsomhet, besluttsomhet osv.

7

Identifiser den dominerende typen temperament hos eleven. I det siste avsnittet, gi anbefalinger.

Vær oppmerksom

Avhengig av studentens alder og formålet med å skrive egenskapene, kan du legge til andre poeng eller avsløre mer spesifikke detaljer.