Hva er fjernundervisning

I den moderne verden er det muligheten for å oppnå en høyere utdanning uten et daglig besøk på en utdanningsinstitusjon. Denne muligheten gis av fjernundervisning, som gjennomføres takket være informasjons- og utdanningsteknologier og kommunikasjonssystemer.

Denne typen trening gir enorme muligheter for å oppnå ønsket utdanning for mennesker som av flere årsaker ikke kan delta på en utdanningsinstitusjon på heltid eller ikke kan studere i en annen by (land). Fjernundervisning gir en behagelig læringsopplevelse på grunn av at studenten er hjemme i den kjente for ham, miljøet, velger han tidspunktet for og utdannelsestempoet. Samtidig, til tross for uavhengig tilegnelse av kunnskap, kan en student når som helst stole på lærerens hjelp, som utføres via Internett. Et trekk ved fjernundervisning er evnen til å skaffe kunnskap online, når læreren og studenten kommuniserer direkte, ved hjelp av Internett som et kommunikasjonsmiddel (slike systemer som web-chat, IRC, ICQ, interaktiv TV, web-telefoni, Telnet) kommer til unnsetning. I tillegg er det en asynkron metode for overføring av kunnskap til studenter, som består i uavhengig utførelse av oppgaver og studiet av materiale levert i trykt form, på disketter, CDer, lyd- og videobånd, på nettfora og websider, i gjestebøker og nyhetsgrupper Usenet Moderne teknologi gjennom fjernundervisning lar mennesker med funksjonsnedsettelser, for eksempel døve, blinde eller syke, med sykdommer i muskel- og skjelettsystemet få vitnemål. Fjernundervisning brukes Jeg er ikke bare for studentutdanning. Denne metoden for å skaffe kunnskap er veldig praktisk for skolebarn som på grunn av sykdom ikke kan gå på skolen på lenge eller blir tvunget til å studere hjemme. I tillegg blir det gjennom hjelp av fjernundervisning gjennomført omskolering av ansatte i forskjellige selskaper og avansert opplæring. Forskjellen mellom fjernundervisning og korrespondanse er at det i sistnevnte tilfelle er en felles leksjonsplan for alle studenter, et begrep for bestått eksamen og mottak av vitnemål, d.v.s. det er ingen individuell tilnærming. Imidlertid kan ikke alle yrker og kunnskap fås eksternt. Så for eksempel å lære uavhengig av noen typer kreativ aktivitet, i mangel av direkte kontakt mellom eleven og læreren, er nesten umulig. Dette gjelder å lære å spille musikkinstrumenter, synge, male, danse.