Førskoletilsynsloven som grunnlag for lisensiering

En av de mest nødvendige prosedyrene som tar sikte på å bestemme en førskoleinstitusjons rett til å utføre utdanningsvirksomhet er lisensiering deres. Det er utarbeidet etter verifisering av ekspertkommisjonen til en bestemt institusjon og blir fastsatt av inspeksjonsbeviset.

Pedagogisk aktivitet er generelt skaper metodologiske, materielle og pedagogiske forhold for utdanning og oppvekst av barn i en enkelt institusjon. For offisiell bekreftelse av tilgjengeligheten av tillatelse og muligheten til å delta i denne typen aktiviteter, er det nødvendig å samle en viss pakke med dokumenter, bestå tilsynet av en ekspertkommisjon og få en lisens basert på inspeksjonssertifikatet.

Nyanser av å få lisens

Datoen for lisensvirksomheten formidles til administrasjonen av institusjonen på forhånd. På dette tidspunktet bør det gjennomføres en analyse av økonomisk og pedagogisk aktivitet de siste tre årene, reflektert i rapporten. Lederen samler sammen med de andre representantene for ledelsen av institusjonen handlinger og attester med godkjenning av OGPN og TsGSEN. Det er disse dokumentene som etablerer sanitærstaten i barnehagen og brannsikkerhetsnivået for alle deltakere i pedagogisk virksomhet.

Det skal bemerkes at ledelsen plikter å gjennomføre en revisjon av alle grupperom med inkludering av resultatene i inspeksjonsattesten hvert år på tampen av skoleåret. Basert på resultatene får alle lærere anbefalinger om å eliminere de identifiserte bruddene, om noen. Deretter holdes lærerådet, der resultatene av grupper av beredskap for adopsjon av barn nødvendigvis blir oppsummert.

Alle disse handlingene kan kombineres og gis for lisensiering, supplere papirene med dokumentasjon som indikerer resultatene av feilsøking.