Hvordan planlegge et universitet

Før starten av det akademiske semesteret gjennomgår hvert institutt en lang og kompleks planleggingsprosedyre for studenter og lærere. Den har mange funksjoner og fallgruver som er verdt å vurdere.

Du trenger det

• - lister over varer;

• - liste over lærere;

• - skriveutstyr;

• - datamaskin;

• - papir.

Bruksanvisning

1

Identifiser fagområdene som skal inkluderes i timeplanen. Dette er den første, viktigste fasen. Hold på listen over varer for alle spesialiteter som må distribueres om dagen. Overfor hver faggrense skal antall faglige timer som skal utarbeides per måned, semester og år angis. Dette kriteriet vil være grunnleggende i arrangementet av klasser i løpet av uken. Hvis motivet er profil, sett to par på rad. Eller du kan lage et alternativ: hver dag, ett par. Resten - som relevant for utdanningsprosessen. Om morgenen er det best å legge hovedartiklene, og etter - den sekundære.

2

Forhold hvert fag til lærerens arbeidsmengde. I listen over fagområder skal alltid være navnet og størrelsen på det ledende paret. Disse timene bør naturligvis passe inn i lærerens arbeidsplan. I dette tilfellet kan det være avvik som må diskuteres på forhånd med lærerstaben.

3

Tildel klasserom til hver aktivitet. Foredrag skal holdes i store romslige auditorier der det er mulig å vise presentasjoner. Praktisk og laboratoriearbeid kan utføres på små kontorer. Ved siden av hver leksjon, signer klassenummeret. Angi det for personlig plan for lærere. Alt skal være strengt konsistent.

4

Kombiner grupper i tråder for generelle fagområder. Ofte er det situasjoner slik at flere grupper eller spesialiteter passerer en generell disiplin for alle, som for eksempel stilistikken til det russiske språket, historien og høyere matematikk. Det anbefales å tildele ett eller to par per uke til slike klasser. Et stort foredragspublikum passer for dette. Tildel en erfaren lærer til hver slik leksjon og utpeke den i timeplanen.

5

Gjør justeringer til den endelige planen. Nå som du har tildelt elementer, timer, lærere og klasserom, er det tid for redigering. Kontroller at hele timeplanen er i samsvar med mål og mål for utdanningsprosessen. Det er viktig at det ikke krenker verken elever eller læreres rettigheter. Dette er ekstremt vanskelig å oppnå, men man må alltid strebe etter det.

Nyttige råd

Bruk dataprogrammer for å planlegge.

• Planlegg programmer
• Regler for registrering og dokumentasjon