Hvordan lære et barn å telle i sinnet

Studiet av muntlig telling bidrar til utvikling av mentale evner hos barn. Du kan lære et barn å telle i sinnet fra 4-5-årsalderen. For at barnet skal lære muntlig telling, bør klassene foregå på en fascinerende måte, siden det er lettere for ham å lære det som er interessant for ham.

Bruksanvisning

1

For å lære et barn å telle i sinnet, må han først forklare begrepene "mer og mindre." For eksempel, når du leser bøker, må du spørre barnet hvilke farger på bildet er mer, hvor færre trær er malt.

2

Forklar barnet ditt “like”. For eksempel, spør et barn: "to epler ligger her og to epler ligger her, hvor er det flere epler?", La ham prøve å dele opp gjenstander likt.

3

Nå kan du begynne å lære muntlig tillegg og subtraksjon med barnet ditt. Først kan du vise ham eksempler på noen gjenstander, for eksempel epler eller søtsaker, slik at barnet forstår tellemekanismen. Vi må forklare ham at ved tilsetning oppnås en stor mengde, og når vi trekker fra, oppnås en mindre mengde.

4

Ved hjelp av eksempler, forklar barnet ditt at hvis du endrer vilkårene på steder, så vil ikke posen endre seg. Dette vil hjelpe ham å lære å telle i tankene. Du kan også lære barnet å telle i sinnet ved hjelp av spesialpedagogiske spill. Det kan være spesielle tabeller med tall og prikker, spesielle terninger eller plastnumre med skilt.

5

Lær barnet ditt å telle innen 10. Vis ham resultatene av alle mulige alternativer for subtraksjon og tillegg i dette tallet. Det er mulig å gå over til tosifrede tall bare når barnet normalt er orientert og ikke blir forvirret i å trekke fra og legge til ensifrede tall.

6

Du trenger ikke bare å huske tall og alternativer; trening skal foregå på en lekende måte. I dette tilfellet vil barnet bevisst huske tallene og beregningsreglene, og vil også kunne konsolidere kunnskapen sin.

7

Du må avtale med barnet regelmessig, men du bør ikke overbelaste ham. Forklar barnet ditt rekkefølgen på når du legger til og trekker fra, at du først må se hvor mye som var, deretter hvor mye som ble lagt til, deretter hvor mye som var.

8

Når du flytter til tosifrede tall, så vel som til multiplikasjon og deling, i en eldre alder, forklarer også barnet prinsippet om multiplikasjon og divisjon med primtall og vis ham tellerekkefølgen.

Relatert artikkel

Hvordan lære et barn å telle

hvordan lære et barn å telle eksempler